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见证学校事业发展 凝心聚力促进各项工作全面开展——生工学院组织召开基层党团建设暨业务工作培训会
2017-03-01 14:21 作者:王甫明  审核人:

在新年伊始,利用新学期教职工开学报到时间,223日生工学院党委在学校北校区,组织考察参观和加强基层党团建设暨业务工作培训,围绕“立德树人,扎实工作,为促进学生发展做出新的更大贡献”为主题,开展交流学习培训。生工学院、省资源生物重点实验室、维生素D研究所领导,生工学院基层党委委员,各党支部委员,分工会委员;各系主任(副主任),实验教学中心主任(副主任),全体科级干部,辅导员、班主任老师,生工学院团委、学生会主要学生干部等40余人参加了培训会。会议邀请了学校党委宣传部、组织部、学工部、团委领导,做专题培训和指导。会议由生工学院副院长徐皓主持。

会前,与会人员参观了北校区“原北京大学汉中分校653”,“周培源生平展览馆”,“502实验室”,刘沛教授全面进行了介绍和讲解。北校区管委会、学工部领导全程参加。全体与会人员见证学校事业发展所取得的成就和长期凝练的宝贵精神财富,深刻体验和领会“653精神”、“502精神”的实质和内涵。

301北二楼会议室,工作交流培训会上,校党委宣传部副部长熊瑀,做了《认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神,扎实做好高校思想政治教育工作》的报告,阐述了“为什么抓高校思想政治工作”这一根本问题,指出:一是加强高校思想政治教育,是办好中国特色社会主义大学的本质要求;二是“立德树人”的教育根本任务决定的,为培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人把握正确方向;三是加强高校思想政治工作是实现全程育人、全方位育人的重要举措;四是落实中央和省委方针、政策和各项工作部署的内在要求。

校党委组织部路爱东组织员,细致解读了修订后的《中国共产党发展党员工作细则》,强调要认真贯彻控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,坚持标准,严格程序,严肃纪律,确保基层党委发展党员工作有领导、有计划地进行。

学工部副部长、团委书记李江,做了《新形势下高校共青团工作的内在要求与实践》的报告,解读了2017年全国高校共青团改革部署、攻坚从严治团的要义、目标和重点举措;指出了我校共青团、团支部和班委会建设的工作的总体思路。

生工学院学办主任王甫明,就《加强学生常规管理,全面促进学风建设,努力提升学生教育管理服务工作水平》,针对当前我院学风建设存在的问题和改进措施做了详细分析和汇报,查找了问题,提出了工作思路和实施方案。

最后,生工学院党委书记薛小荣做了《立德树人,扎实工作,为促进学生发展做出新的更大贡献》的专题工作报告,指出:第一、认真学习贯彻习近平总书记讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,立德树人,教书育人,甘守三尺讲台,争做“四有”老师;第二、强化思想引领,创新方式方法,提升思想政治教育工作的亲和力和针对性,让学生成为德才兼备,全面发展的人才;第三、党建带团建、团建促党建、党团共发展,铸魂固本,“学”是基础“做”是关键;第四、“捧着一颗心来”,做实做细做小,促学生发展。要求和号召,要把立德树人作为教学和管理工作的中心环节,筑牢思想文化阵地建设,扎实开展“三育人”工作,加强“教风、学风和考风”建设,抓好课堂教学和管理,提高党员队伍素养和教育,勤奋努力工作,为学生全面发展做出新的更大贡献。

学习资料链接——

连城山下的653

1965年,根据毛泽东主席“北大也要办三线”的指示,时任北京大学副校长的周培源先生来到汉中,考察确定了北大分校的校址,并作为北大汉中分校工程建设和规划的主要负责人常驻汉中。在十分艰苦的条件下,领导完成了北京大学汉中分校(也称653分校)的建设任务。一大批师生在分校艰苦创业,用自己双手建立了实验室、金工厂、半导体车间、印刷厂、氧气站、电子计算机站,高速风洞、高压倍加器、医院、附属子弟学校等。经过多年努力,当年的建设者们把653建成了一所设施比较齐全、在汉中地区远近闻名的北京大学分校。

653工作和学习的广大师生,有很多成长为专家、教授和科学精英,有的已成长为国际著名的科学家。北京大学前校长陈佳洱和全国残联主席邓朴方,胡济民、刘韵洁、陈和生等11位中国科学院院士和中国工程院院士,当年都曾在此工作或学习过。

653”建校元勋、前北大常务副校长王义遒40年后重访理工学院时介绍,1965年初,时任北大副校长的周培源带着他一起到汉中来,国家从战略考虑,要把北大几个院系搬到陕南大后方。他们找了很多地方,走到褒河峡谷,一下看中连城山这块风水宝地,飞机从北边侦察不到,从南边来会撞到连城山上。所以653”掩映在青山绿水间,在远处甚至几百米处几乎看不见它的轮廓,只有进了校园才会发现这里别有洞天。

周培源雕像  周培源生平纪念馆在我校北校区正式落成  

201464日,周培源雕像落成揭幕仪式在北大汉中分校的旧址、我校北校区隆重举行。周培源先生的女儿周如苹,周培源基金会杨亚军出席并为铜像揭幕。在北校区一直默默奉献与坚守的原北大汉中分校的离退休老同志以及部分师生代表参加了揭幕仪式。

周培源先生曾先后担任清华大学教务长、北京大学校长、中国科学院副院长、九三学社中央主席、全国政协副主席及中国科协副主席、主席、名誉主席等领导职务。19655月,时任北京大学副校长的周培源先生来到汉中,考察确定了北大分校的校址,并作为北大汉中分校工程建设和规划的主要负责人常驻汉中。在十分艰苦的条件下,领导完成了北京大学汉中分校的建设任务。在这个外界几乎无人知晓的地方,他和当年的建设者们发扬艰苦奋斗的精神,克服重重困难,完成了一批重大的科研成果,先后为国家培养了六届大学毕业生。在653工作和学习的广大师生,有很多成长为专家、教授和科学精英,有的已成长为国际著名的科学家。北京大学前校长陈佳洱和全国残联主席邓朴方,陈和生、胡济民等11位中国科院院士和中国工程院院士,当年都曾在此工作或学习过。

周如苹女士深情回顾了父亲周培源先生在艰苦的岁月中坚持理想信念,为国家和民族的科学、教育事业不懈奋斗的点滴往事。勉励广大青年学生珍惜大好青春年华,珍爱校园美丽的学习环境,锐意进取,勤奋学习,不懈奋斗,以青春奋斗开拓人生,奉献社会,努力追逐实现自己的人生理想。

当天下午,学校在北校区501楼举行了周培源生平纪念馆开工仪式。纪念馆近200平米,将向广大师生展现一位科技先驱光辉的一生,激励广大科技和教育工作者以及青年人在实施科教兴国战略和建设创新型国家新的征程中,振奋精神,开拓创新,团结奉献,为全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

周培源先生近一个世纪的人生历程,正是中国科技从落后进入现代化的时代。他在曲折的历史中奋进,为我国的科技与教育事业做出了卓越的贡献,成为蜚声中外的著名科学家、教育家、社会活动家,中国科学院院士,中国近代力学奠基人和理论物理奠基人之一。他寻求真理、坚持原则,为振兴中华民族做出了不懈的努力,奉献了毕生的精力,为世人所敬仰。在教书树人方面,周老秉承“独立思考、实事求是、锲而不舍、以勤补拙”的方针,谦虚谨慎、平易近人,在发展我国的教育事业、培养科技人才方面成绩卓著、贡献突出。

502实验室”和“502精神

502就是北大留下的实验室,它的编号也是653”时期的。1978年,北大分校653”离汉回京,陕西在这里办起了陕西工学院。502最初作为电子系的实验室,1999年,学校组建电工电子实验中心,2006年,学校专门建立了502创新实验室”。

坚持理想、淡泊名利的502精神

为激发学生求知欲,刘沛教授鼓励学生参加校内外科技竞赛活动,他自己亲自组织训练,带队比赛。2005年以来,刘沛和他的团队先后带领学生参加全国大学生电子设计大赛、中国智能机器人比赛和“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛,并且取得骄人成绩。比赛仅仅是一个平台,实验训练是一个漫长的过程,这个过程对工科学生至关重要。刘沛经常给学生说,有机会动手,比单纯看书要好得多。

在刘沛的感召下,学生们也付出了艰苦努力。电信工程专业081班胡楠回顾训练的情景时说,502的夜晚长期灯火通明,他曾熬到一星期不脱鞋袜,等到选拔赛之后才拖着疲惫的身体大睡一天。从报名到比赛结束记不清熬了多少通宵。创新实验室的通宵被人称为502现象”。

功夫不负有心人。刘沛和他的团队指导的学生先后获得全国大学生电子设计大赛4个二等奖和6个三等奖;2006年,在“广茂达杯”中国智能机器人比赛中,获一等奖1个,二等奖2个;2008年、2010年,在全国“飞思卡尔”智能汽车大赛中获得赛区一等奖1个、二等奖5个,全国总决赛二等奖1个;2011年,在全国“飞思卡尔”杯智能汽车大赛中囊括全国总决赛3个一等奖。

艰苦奋斗发愤图强  

502实验室是学生自由探究的地方,没有安排专人指导,刘沛就义务承担起答疑解难的任务。从担任实验中心主任,到创建502创新实验室”,刘沛把上课以外的所有时间都泡在了实验室里。十多年来,刘沛没有陪妻子一起进过城,没有给妻子买过一件新衣。

20085·12”大地震,北校区也是重灾区之一,时任国家副主席习近平前来视察慰问。学校提前放假,而502的同学为准备全国竞赛无一人回家。刘沛和学生们自制报警装置,冒着一次次余震威胁,坚持实验。一天,大家正调试赛车,余震发生了,学生们赶紧往外跑,而刘沛端着茶杯纹丝不动地思考问题,当同学们看到老师稳如泰山的样子,不仅踏实多了,也对老师更加敬重。

北大人离开了653”,他们不仅留下了校舍和参天大树,也留下了艰苦奋斗、发愤图强的精神财富,这种精神已经深深移植在学院内,生根、开花、结果。

“我想看到学生们好好学习”

刘沛不仅教学生如何做试验,还教学生如何做人。20117月,在长安大学举行的智能车西北区选拔赛中,摄像头组的张攀几次试跑都失败了。赛后张攀一个人躲到僻静的地方,流下了伤心的泪水。一年来张攀是付出最多的,他曾经一星期不出实验室,不洗脸不刷牙,困了在实验室地板上躺一会儿。为准备比赛,他和姚旺连春节也没有回家。刘沛找到张攀,像朋友般拍着张攀的肩膀,给他讲人生的道理,讲如何面对挫折和成功,一个下午的谈心,张攀终于从失败的阴霾中振作起来。总决赛中,张攀不负众望获得一等奖。他说:“我很庆幸遇到刘沛这样的老师,刘老师不仅教我知识,还教给我许多做人的道理。”

一批批学生从刘老师身上学会了坚持坚韧,学会了自立自强,学会了做人做事。

艰苦的生活环境,使一些人选择了“跳槽”。人事部门估算,从上世纪80年代到90年代末期,北校区流失的教师有近千人。刘沛作为技术能手,有企业愿意拿百万元资金购买其技术并许以高薪求其加盟;几年前,广东某大学以20万年薪请他“另谋高就”,校领导一度也担心他会“适彼乐土”。但是,刘沛选择了坚守,而且一干就是几十年。有人为之惋惜,刘沛却说:“我出身于贫苦农民家庭,能够上大学是国家和人民给予的,是老师们培养的结果,为学校工作是自己的本份。”

正是有了一代代像刘沛这样辛勤耕耘的老师,该院才为国家输送了一批批优秀人才。2007年在本科评估中,学院获得了所有19个一级指标中的18个优秀,被教育部评为优秀本科学校。

 

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